Dans la petite école de Cambrousse Mentalo City, les élèves doivent présenter, dès le CE2 et une fois par an, un exposé sur un sujet à choisir parmi une quinzaine proposés. Je précise, parce que je ne sais pas si c’est comme ça partout.
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Donc ton môme il a huit ans, et on lui demande de causer une heure sur, au hasard, les énergies renouvelables (très à la mode, comme sujet), la période baroque, ou les débuts de l’aviation. Avec documents visuels sur vidéoprojecteur, structure, et tout le toutim. Bon à la base l’idée n’est pas mauvaise en soi, bien que les devoirs écrits ne soient pas prévus au programme de primaire, ahem. Le tout sans calendrier, passage à leur guise quand ils se sentent prêts, histoire de booster leur autonomie. Triple lol carpé.
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Alors que ton môme, à huit ans, il s’emmêle déjà les dents de lait en te racontant sa journée d’école, que peut-être t’es crevé toi aussi en rentrant du travail mais même en écoutant bien tu captes que dalle, si ce n’est que cette peste de Brenda a insulté la mère de Jordan.
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Donc à ton avis qui c’est qui se farte l’exposé à ses heures perdues?
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Donc à ton avis, comment font les gamins dont les parents ne sont pas derrière eux pour leur botter le cul les aider un tantinet ?
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Donc à ton avis, qui pousse une méga gueulante la veille du jour J à 21 heures, quand le texte de l’exposé a mystérieusement disparu, que toutes les clés USB de la casa sont introuvables, et qu’on ne sait toujours pas, quatre mois après la distribution des thèmes, si on pourra disposer de Deezer en classe ?
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Y en a une qui s’est fait méchamment souffler dans les bronches, hier soir.
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C’est que j’avais à faire, hier soir, je t’en reparle demain.
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Je sais pas, je vois pas, il manque des indices.
T’as les bronches encombrées toi aussi? 😀
Superbe « projet 365″… tes idées sont de + en + géniales !
Elle n’est pas de moi, j’en reparle demain, j’ai juste pris un chouette train en route!
Je ne comprends pas l’exposé d’une telle violence dans les propos.
Se faire souffler dans les bronches, et pourquoi pas se faire mettre un tir par sa mère non plus aussi pendant qu’on y est?
(alors dans la parenthèse de la honte, je suis sérieuse, je sais, c’est LE défaut so 2009, c’était plus au moins à l’ordre du jour ici aussi, ce truc d’exposé, mais ils avaient de l’aide, des pistes et surtout, fonctionnaient en binômes, avec les rôles bien répartis, à savoir le raconteur et le fournisseur de docs. C’était pas mal, même si trop tôt, beaucoup trop tôt)
En même temps, ils sont 5 dans la classe, alors les binômes ça craint vite un peu 😀
ça me rappelle la fois où j’ai fermé par inadvertance les pages que ma fille n’avait pas enregistrées, et que nous avions du bosser ensemble ! et dont elle avait besoin immédiatement pour partir à la fac !
c est bcp plus tard, je sais ! mais la crise fut la m^me!ou pire! je ne sais plus ! :/
P’tit Mec N°3 avait aussi des exposés à faire tout au long du cycle 3. Il a toujours travaillé avec un copain …. Et (joie et bonheur), la maman du copain a-do-rait s’occuper de ça (je ne suis même pas ironique, c’est une coatch d’enfer !) …
Trop bien 😉
Pas de binôme ici, sauf avec Môman, puisque Pôpa « n’a pas eu le temps » pendant les vacances…
8 ans et il doit déja se taper un exposé!! argh j’ai pas hate que mon fils ait des devoirs moi !
jolies photos pour ce projet 365 ya pas mal de nana qui se sont lancées dans l’aventure
Bon, elle en a 9, mais ça fait 3 ans que ça dure, cette connerie.
Ma Lolotte est au CE2 et doit faire des exposés aussi. Mais il y a moins de contraintes, notamment au niveau des supports et du temps imparti.
En début d’année, elle a fait un exposé sur le tri des déchets qui déchirait sa race et qui a laissé sa maîtresse pantoise. Et tu sais quoi? Je ne l’ai su qu’après, pendant la réunion avec les parents, Lolotte ne m’en avait même pas parlé, de son exposé! j’aime les enfants autonomes! 😀
Ah, la palme pour ta Lolotte, dis donc. Bon l’an dernier (ou l’année d’avant), voilà la mienne qui rentre: « avec Machine on veut en refaire un juste pour le plaisir », j’ai dit : SANS MOI!!! J’avais fait ma part, punaise.
Tiens, me rappelle la joie avec laquelle j’ai découvert, au début des vacances de Noël, que la maicresse de CE1 filait comme devoirs pour la rentrée « Préparer un exposé sur les loups ». Ben oui, à des p’tits mômes de CE1, qui commencent juste à apprendre la rédaction, n’ont jamais fait d’exposé, à qui elle (la maicresse) n’a jamais expliqué ce que c’est, ni comment on s’y prend (pour faire un plan, des recherches, etc…). Donc, comme tu dis, qui c’est qui se les farte, les explications, les recherches et le travail ?
Bon heureusement, fallait pas que ça tienne une heure…
Ils sont devenus fous…
Bon mais il est sur quoi l’ exposé ?
Moi j’ en ai un sur les champignons a preparer, amanites, spores et autres vesses de loup
Nan, pour ton gamin? Mais il est dans quelle classe???
Bon t’as compris c’ etait moi, je suis schyzo dans mes commentaires
C’est bien, le vidéo-projecteur. Personnellement, je l’utilise depuis… cette année. Mais je me pose juste une toute petite question ridicule: l’usage de ce genre de technologie ne présuppose-t-il pas d’avoir à sa disposition en son chez soi un ordinateur, pour préparer l’exposé? Non, je me demande ça juste parce que j’ai découvert hier que ma meilleure élève de 4ème n’avait pas d’adresse e-mail, et vraisemblablement pas d’ (accès à l’) ordinateur familial.
La question est très justement posée. Ils ne sont pas obligés, heureusement, d’utiliser ce matériel, et de toutes façons disposent d’ordinateurs à l’école (fournis par bibi, et mon BigBigBoss, au passage). Mais moi ça me facilite la vie parce que les jolies impressions, découpages et collage de panneaux, comment te dire… 🙂
Moi je dis que c’est même trop tard!!
Il faudrait attaquer l’exposé en grande section de maternelle, puis le mémoire en primaire et la thèse au lycée!!
Là on serait au top!!!:D
Je démissionne, alors. Je les fais adopter le temps de leur scolarité!
1/ je suis fan de la photo 17
2/ font ch*** les instits avec les devoirs faits par les parents
3/ des fois même à 17 ans sont pas capables de faire un exposé seuls (cf. les TPE pour le bac – c’est bibi qui s’est farci la mise en page / le sommaire / les corrections d’orthographe / la reformulation des phrases bancales – pour un groupe de 4 ados – la veille de la date de remise – mordel !)
4/ je viens de finir le bouquin de princesse soso, un régal !
Pfiou, tu as le commentaire eeefficace toi aujourd’hui! 🙂
Tu peux le dire là bas, pour la photo 17, vu que moi même je ne sais plus laquelle c’est 🙂
Ah ouais quand même… Je me demande si c’est pas surtout le stress qu’ils apprennent, pouvrets…
(qui s’est fait souffler dans les bronches ? euh… chais pas moi…. le chat qui a mangé les clés USB ?)
Le jour où la mienne stressera un peu, ça m’évitera à moi de prendre des coups de chaud, bordel.
« Triple lol carpé », je retiens.
Merci de me rappeler des raisons pour lesquelles je dois me réjouir de ne plus avoir de lardon d’âge élémentaire à la casa ! Triple lol carpé.
Parce que les conneries de l’eduknat, ça s’arrange en grandissant? Triple lol carpé again. 😀
1 heure d’exposé ça fait pas un peu long pour un gosse de huit ans?
Je n’ai aucune idée de la longueur de celui de ma fille. On a pondu 3 pages, c’est déjà pas mal, entrecoupées de documents visuels et sonores. De toutes façons, les autres élèves n’écoutent plus passé 10 minutes!